肃南一中毕业证样本

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肃南一中座落在祁连山下青松葱郁的肃南县城，奔腾不息的隆畅河环绕着学校。学校创建于1957年，是肃南教育史上的第一所中学，它的前身是“肃南县初级师范班”。1957年秋，县委决定在初级师范班的基础上成立“甘肃省肃南裕固族自治县中学”。1959年3月，学校随肃南县委、县政府迁往皇城镇。同年12月又迁回红湾寺镇（即现在学校校址）。1969年2月开始招收高中生，学校扩建为完全中学。1978年2月肃南县中学改名为肃南裕固族自治县第一中学，简称“肃南一中”。

五十年来，肃南一中秉承 “人本、和谐，让每个学生做最好的自己”的办学理念，确立了“强化初中，提升高中，争创民族教育品牌学校”的办学目标，坚持“质量立校、改革兴校、特色活校、科技强校”的发展战略。立足肃南牧区实际，坚持以人为本的管理特色，坚持合格加特长的培养特色，坚持低进高出质量特色，为肃南经济和社会事业发展培养了一批又一批合格的建设者和接班人。

学校现有21个教学班，在校学生825人（初中444人，高中381人），其中少数民族学生占64.2%。总占地面积40000平方米，总建筑面积15386平方米。学校建有设备齐全的教学楼、科技楼、学生公寓楼和师生餐厅楼。科技楼内设有高标准物理、化学、生物实验室；有可容纳420人的阶梯教室和260㎡的练功厅；有音、体、美专用教室和2个多功能语音室；有4个高标准微机室，生机比达到6:1，师机比达到1:1，实现了“三网合一”和“班班通”。

近年来学校按照择优引进、重在培养的原则建设和优化师资队伍，引进优秀大学毕业生22人，高度重视教师的继续教育和骨干教师培训。建立教师业务自修机制，提供教师业务自修平台，通过教学比武、组织教师外出培训、交流等方式，提高教师的业务素质和教学水平，培养一批省市县骨干教师及市县管拔尖人才。加强教师师德修养。按照“德才谦备，以德为先”的标准，要求教师不但要“学高为师”，更要“德高为范”，在学校营造坚持正义、树立正气的良好氛围，树立“团结协作、追求卓越”的校风和“乐于奉献、敏于学习、勇于创新、善于反思”的教风。专任教师66人，学历合格率达100%,，中学高级教师12人，中学一级教师33人。省市县三级拔尖人才和骨干教师20人，占专任教师的30%以上。

学校始终坚持“一个中心”，即教学为中心，抓好“两个重点”，即高中和中考，力求教育教学质量逐年上升。紧紧抓住课堂教学这一关键环节，优化课堂结构，改变传统教学中的重教轻学的倾向，积极推广新课改理念，向40分钟要质量，运用多种方式启发、诱导学生的内动力，激发学生独立思考和创新能力，培养学生多角度考虑问题和运用基础知识解决实际问题的能力，变“要我学”为“我要学”。切实加强实验课教学，建立健全实验档案，让学校较好的实验设备发挥应有的作用，使演示实验、分组实验的开发率达到上级要求的标准，实验员对实验开发的情况都做出详细记载，学校领导班子成员深入教学第一线，通过不同形式的听课、座谈，听取对教学的意见，结合教室日志中学生反映的意见，及时与各任课教师交流反馈，以供各科教师作改进教学的参考；各班的班主任积极协调各科的教学工作，及时向任课教师通报学生的有关成绩及变化情况，并不断召开教师座谈会，经常研究学习中的问题；学校坚持开展评教评学活动，通过召开学生代表座谈会、问卷等形式调查了解学生对各科教学的评价和意见，结合期中、期末统考成绩对每个任课教师的教学工作给予公正的评价，并记入教师本人的教学档案。有力地促进了广大中青年教师业务能力和教学水平的提高。

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