当前位置: 毕业证样本首页 > 高中毕业证样本 > 博罗县博罗中学毕业证样本

博罗县博罗中学毕业证样本

高中毕业证样本
博罗县博罗中学毕业证样本图由广东省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【广东省高中毕业证样本】。
博罗中学创建于1926年。学校历史悠久,传统优良,校风良好。 1980年被批准为全省第一批办好的123所重点中学之一,1995年被评为广东省一级学校。2006年被评定为广东省现代教育技术实验学校,2006年12月通过了国家级示范性普通高中的初期督导验收。
 
学校现有教职工329人,专任教师277人,教师学历达标率99%。现拥有市首席教师4名,高级教师41名,硕士学位教师11人,在读硕士研究生8人,研究生进修班学员63人。学校高中部现有75个教学班,学生4327人,全体学生在校住宿。
 
博罗中学总面积170000平方米(约255亩),总建筑面积为63500平方米。分为教学区、生活区、运动区,整个校区规划科学合理,环境优美。学校教育教学设施均按国家级示范性普通高中要求配备,拥有办公楼一栋,有行政办公室、综合档案室、会议室、校医室和科组教学研究室等共65间;教学楼二栋,有普通教室75间,教师办公室15间;实验综合楼二栋,有物理、化学、生物实验室21间,仪器室12间,准备室12间,生物标本室1间,历史、地理室各1间,综合电教室3间,电脑室5间,语言实验室3间,科技活动室5间;艺术楼一栋,有音乐室4间,美术室4间,形体舞蹈室2间;图书馆一栋,有电子阅览室2间,教师阅览室1间,学生阅览室1间,主书库1间,教参资料室、旧书库、课本室、办公室、采编室各一间,藏书量173000册;另有多媒体报告厅和体育馆各一栋。
 
博罗中学以“创建一所高水平、有特色和现代化的国家级示范性普通高中,培养品德优良,人格健全,会学习、会做人、会生活、学有所长的高中生,为高等院校输送合格的新生,为学生终身发展奠定基础”为办学总目标。秉承“爱国、求索、文明、开拓”的校训,与时俱进,笃志育人,形成了“团结、拼搏、求实、创新”的校风,“思想求新、工作求严、治学求精、教学求真”的教风和“勤奋、严谨、博采、多思”的学风。坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念和“教会学生学会学习,学会创新”的教学理念,坚持以素质教育为中心,教育教学质量稳步提高,投射出博大精深、笃厚殷实的底蕴,为莘莘学子实现一生的理想而奠基。
 
 

相关内容推荐

吕梁回龙中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:51:37

吕梁回龙中学毕业证样本、高中成绩单、吕梁回龙中学 , 地址:山西省吕梁市交口县224省道。 我们始终坚持育人为本,质量立校的办学理念,坚持让一切学生都接受优质教育的办学目标

黄岛区第一中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:51:11

黄岛区第一中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介 黄岛区第一中学,山东省规范学校,青岛市教育改革十面红旗单位。学校创建于1952年10月,60年来,学校积淀了深厚的文化底蕴,积

青岛第二十八中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:51:10

青岛第二十八中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容 校被评为青岛市义务教育标准化学校、青岛市优秀家长学校、青岛市教育局文明单位、青岛市巾帼文明岗、青岛市新课程改革成果

房县第二中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:50:43

房县第二中学毕业证样本图由湖北省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【湖北省高中毕业证样本】。 房县二中于1956年创办于军店镇。时有教职工12人,始招初中两个

兴县高家村中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:50:19

兴县高家村中学毕业证样本、高中成绩单、兴县高家村中学 , 地址:高家村镇西坪村。 我们始终坚持育人为本,质量立校的办学理念,坚持让一切学生都接受优质教育的办学目标。强化

平度灰埠镇灰埠中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:50:18

平度灰埠镇灰埠中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容平度市灰埠镇灰埠中学始建于1976年11月。学校现在占地面积100余亩,建筑面积9152平方米,现有25个教学班,143名教职工,1300余名

青岛第二实验中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:50:17

青岛第二实验中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容城阳区第二实验中学青岛市城阳区第二实验中学是2009年新成立的一所局属初级中学,座落于城阳区礼阳路107号,毗邻流亭立交桥和

岚县岚城中学毕业证样本

高中毕业证样本 2021-08-01 13:49:54

岚县岚城中学毕业证样本、高中成绩单、岚县岚城中学 , 地址:岚城镇。 积极实施素质教育,确立育人是根本、校风是灵魂、质量是生命、教学为中心、科研为先导、教师是关键的办学